Approches Coopératives N° 10

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Le N° 7 de la revue Approches Coopératives était consacré à ”L’accès à l’Education Pour Tous en Afrique”. Dans ce N° 10 nous souhaitons apporter un regard particulier sur ”L’Education des filles et des femmes”. Les fragiles progrès réalisés en matière d'éducation au cours des deux dernières décennies, en particulier pour faire progresser l'accès des filles à l'école, sont menacés par la pandémie de Covid 19. Selon les projections de l'UNESCO, près de 24 millions d'enfants et de jeunes, dont 11 millions de filles, pourraient ne pas retourner à l'école. Les filles âgées de 12 à 17 ans sont particulièrement exposées au risque de décrochage scolaire dans les pays à faible revenu.

L’inégalité dans l’accès à l’éducation entre les filles et les garçons est largement due aux stéréotypes de genre qui dans ce domaine comme dans beaucoup d’autres maintiennent les femmes, c’est-à-dire 50% de l’humanité dans un statut inférieur, c'est pourquoi une large place est consacrée dans ce numéro au déchiffrage du concept de genre et à l'analyse des stéréotypes fondés sur le genre. La recherche dans ce domaine montre que les approches coopératives sont essentielles pour permettre aux enfants de construire leur genre de manière saine dans la coéducation.

Enfin plusieurs articles donnent la parole aux ONG qui agissent sur le terrain, en particulier en Afrique, pour lutter contre la fatalité sociale qui enferme les filles et les femmes dans l'oppression et l'ignorance.

Un numéro exceptionnel pour tous ceux qui s'intéressent à l'éducation et à l'égalité homme-femme.